Mais do que ajudar o aluno a escolher uma profissão, a missão do nosso programa de OPEE (Orientação Profissional, Empregabilidade e Empreendedorismo) é auxiliar o jovem a dar um passo em direção ao amadurecimento.

O enfoque do método do prof. Leo Fraiman é amplo. Ele é embasado no auto-conhecimento, o que faz com que o aluno se perceba como um ser em construção e nunca como um projeto acabado.

Numa primeira etapa, o programa trabalha os sonhos e projetos profissionais, a maturidade, a auto-estima, o desenvolvimento da personalidade e da identidade do jovem.

A segunda etapa oferece ferramentas para que o jovem faça uma escolha autêntica e segura de sua profissão. Para isso, são incorporados exercícios nos quais o jovem avalia seus critérios de escolha profissional e recebe informações confiáveis a respeito de todas as profissões e suas ocupações relacionadas e sobre as matérias estudadas em cada curso. Para finalizar este momento do programa, o aluno é orientado sobre como estabelecer critérios e padrões de escolha a fim de lhe assegurar a autonomia na decisão final.

Na terceira etapa do trabalho, já mais seguro, consciente e maduro das opções disponíveis, o jovem vai debater, realizar jogos e dinâmicas que irão abrir a sua mente e lapidar comportamentos e atitudes. Esta fase também tem como objetivo fazer com que o jovem forme uma visão e um espírito pró-ativo, seja no âmbito pessoal ou no profissional.

Comportamentos e atitudes empreendedoras são estimulados ao longo de todo o processo. Deste modo, o trabalho faz com que o jovem se sinta mais seguro para assumir a suas escolhas e ingressar no competitivo mercado de trabalho.

Alguns diferenciais

Fórum de debates e intercâmbio de experiências neste site, para que mediadores de todo o país possam aprender continuamente novas metodologias de intervenção.

Método sistematizado passo-a-passo.

As atividades têm uma ordem lógica. Cada uma das aulas está relacionada com as anteriores.

Atualizado anualmente de acordo com o feed-back de alunos e mediadores.

Contato direto do autor com as angústias e anseios dos jovens e familiares por meio do atendimento clínico, de palestras e do trabalho de assessoria escolar desde 1992.

Todos os mediadores passam por um treinamento antes da adoção do método e são supervisionados ao longo do processo em encontros periódicos.