|
| |
| ORIENTAÇÃO
PROFISSIONAL |
|
| GUIA
DE PROFISSÕES |
| |
TURISMO
|
Esta área de trabalho envolve o planejamento, a organização, a promoção e a divulgação de viagens, eventos e atividades de lazer. Este profissional organiza feiras, congressos e exposições de cunho técnico, cultural ou recreativo. Pode trabalhar em agências, comercializando viagens e pacotes de excursões ou acompanhando grupos de turistas. Em prefeituras e secretarias estaduais, planeja a exploração turística de uma região e promove a divulgação das atrações locais. Pode, ainda, trabalhar em hotéis, resorts e parques temáticos.
|
| |
Ocupações: Agência de viagens: ajudar clientes a escolher e organizar roteiros. Ecoturismo: organizar roteiros ecológicos e guiar turistas. Hotelaria: administrar hotéis e elaborar roteiros e estratégias para atrair hóspedes. Marketing: desenvolver projetos de divulgação de um município, um estado, uma região ou uma propriedade para atrair visitantes e investimentos. Planejamento: identificar o potencial turístico e elaborar estratégias de exploração. Turismo de negócios: organizar viagens e eventos para profissionais, como congressos, feiras e convenções.
|
| |
Perfil: Trabalho bem em equipe. Sou uma pessoa dinâmica. Sou desembaraçado e desinibido. Tenho boa cultura geral. Tenho iniciativa. Interesso-me muito pelo estudo das relações entre indivíduos e os grupos sociais aos quais eles pertencem. É fácil relacionar-me com os mais diversos tipos de pessoas. Eu gostaria de trabalhar num hotel, num spa, num resort, numa pousada ou numa estância. Gostaria de trabalhar na organização de eventos, espetáculos e exposições. Sinto disposição para trabalhar com turismo.
|
| |
Matérias: Sociologia. História do Brasil. Geografia do Brasil. História da Cultura. Estudos Brasileiros. Introdução à Administração. Noções de Direito. Técnica Publicitária. Planejamento e Organização do Turismo. Estudos de Problemas Brasileiros e Educação Física.
|
| |
Filmes: Separados Pelo Casamento. O Turista Ocidental. Curitndo a Liberdade. |
| |
|
| |
|
|